Billedanalyse: Arbejdsmodel

(Denne arbejdsmodel er – bortset fra enkelte punkter – taget fra Gita Pasternaks Skriftlige opgaver i dasnk – i gymnasiet og HF, Gyldendal 1986)

Beskrivelse & analyse

Beskrivelse

• Kunstnernavn og produktionsår
• Genre (brugsbillede, kunstbillede etc.)
• Motiv/tema (Hvad forestiller billedet? Hvilke personer er der? Tid, sted & miljø?)

Om virkemidlerne

• Komposition/ opbygning?
• Synsvinkel/beskæring? (normal-, fugle-, frøperspektiv; Helhed/ udsnit)
• Lys/farver?
• Symbolbrug?
• Bevægelse/ Handlingsskabende elementer?
• Associationer/stemninger giver virkemidlerne alt i alt?

Beskrivelse i en større kontekst

• Hvem er afsenderen?
• Placering i tid?
• Mediet? (Hvor blev/bliver billedet vist?)
• Hvem er modtagere?

Fortolkning

• Hvilken betydning giver den samlede analyse jf. de ovenstående punkter?
• Hvad er billedets hensigt/ budskab?
• Hvilke normer og værdier udtrykker billedet (billedets ideologi)?

Vurdering

• Hvad betyder billedet for dig i forhold til ovenstående punkter?
• Hvor godt lykkes billedet med hensyn til at formidle sit budskab? (set både i forhold til nu og til den tid, det er blevet til i)