Hvad indeholder afsnittet?

Rubrik

Den skal give læseren lyst til at læse artiklen, og den skal også ramme din artikels indhold.

Misforstået overskrift/rubrik: at du benytter overskriften på den artikel, du skal redegøre for.

Fængende og god overskrift/rubrik: Kortfattet og rammende overskrift, der gør læser nysgerrig.

Indledning

(ca. 1/4 side)

Skriv en indledning, der får læseren fanget ind og giver ham/hende lyst til at læse videre, og som samtidig leder ind i emnet. Tænk på at du skriver en artikel, der formidler et stof og henvender sig til nogle læsere.

Det betyder, at du IKKE skal indlede med: ”Jeg har valgt opgave 4 i opgavehæftet, der skal jeg gøre rede for…og karakterisere…og diskutere…

Til sidst i indledningen skal du præsentere teksten med alle oplysninger: skribent, titel, udgiver, dato, årstal

Redegørelse

(ca. 1/4 side )

Her skal du give en redegørelse for den givne teksts centrale synspunkter. Du skal her være neutral og ikke komme med egne meninger eller være ironisk. Husk at en redegørelse IKKE er et referat eller et resumé, hvor man kronologisk refererer en tekst. Meningen er derimod, at du finder de væsentligste synspunkter fra artiklen og redegør for dem ud fra en disposition, som DU laver, og det er vigtigt, at du skriver i dit eget sprog og ikke lader dig smitte af tekstforlægget. Du skal inddrage 1-2 centrale citater i din redegørelse.

Karakteristik

(ca. 1 – 1 ½ side)

I dette afsnit er det meningen, at du skal forsøge at afdække, hvordan og med hvilke midler teksten forsøger at overbevise sin læser. Her skal du ind og bruge dine metoder og begreber fra argumentationsanalyse og retorik (herunder evt. billedsprog) og evt. diskursanalyse. Du skal gå undersøgende til værks og

1) udpege konkrete eksempler på argumentationsmåder og virkemidler

2) formulere, hvad virkningen af disse er. Her skal du anvende citater til at dokumentere dine iagttagelser. Husk, du må gerne bruge dine redskaber kritisk. Dvs. at du kan afsløre, hvis nogle argumenter er tomme eller ulogiske, og du kan pege på sproglige virkemidler af forskellig slags.

Du kan tage fat på at undersøge:

- Appelformer (ethos, logos, pathos)

- Argumenttyper (fx ekspertargument)

- Argumentation (brug af påstand, belæg, hjemmel, gendrivelse, styrkemarkører)

- Stilistiske og sproglige virkemidler: brug af troper og figurer

- Diskursanalyse (nodalpunkt, ækvivalenskæde, flydende betegner, konnotationer, antagonismepar)

Diskussion og afrunding

(ca. 1 side)

Diskuter synspunkterne idet du inddrager andre perspektiver på emnet: nu skal du ikke længere redegøre for artiklens synspunkter, nu skal du inddrage andre synspunkter, andre vinkler eller andre perspektiver på det emne, det drejer sig om. Du skal med andre ord finde mindst en tekst, der har en anden holdning til emnet end hæftets tekst. Og du skal formulere direkte, hvordan denne nye tekst adskiller sig fra hæftets/cd’ens tekst. Med diskussion mener man, at du på den ene side skal forholde dig til tekstens synspunkter og på den anden side inddrage andre syn på sagen. Du skal vise, at du kan se emnet fra flere vinkler og forholde dig til en problemstilling. Og her SKAL du bruge nettet, hvilket kan være en stor hjælp i denne fase.

Hvis du har svært ved at komme videre, kan du evt. overveje flg. spørgsmål, der kan sætte dig i gang med at søge:

Hvilke grundlæggende synspunkter er der i teksten (jf. din redegørelse)?

Hvordan kan man argumentere imod tekstens synspunkter?

Hvordan kan man alternativt se på emnet?

Er der en interessant politisk eller historisk baggrund for emnet?

Hvad mener jeg selv om emnet?

NB: Det er meget vigtigt, at du dokumenterer din brug af internettet ved henvisning til hjemmesider, links osv. som fodnoter til din artikel.

Husk at afrunde din diskussion.